2020 és 2022 között 6 EU-ország 7 szakmai szervezete transznacionális partnersége közösen dolgozza ki a munkaalapú tanulás minőségének önértékelési eszközét (2022-re), amelyet a munkaalapú tanulási folyamatokért felelős személyzet alkalmaz majd a szervezetükben. Az eszközt kézikönyv (2022) kíséri a felelős személyek számára. A WBL-Q projekt minden fejlesztése egy Ausztriában, Németországban, Magyarországon, Írországban, Spanyolországban és Szlovéniában (2021) végzett kutatáson alapul.
A WBL-Q az Európai Bizottság Erasmus + programja által társfinanszírozott projekt.
Munkaalapú tanulás Európában
WBL-Q: Az EQAVET elvektől (építőelemek) a WBL valós minőségéig üzleti és vállalati szinten - önértékelés, audit és folyamatos fejlesztés.
A munkaalapú tanulás (WBL) az európai országok szakképzési és képzési rendszereinek kulcsfontosságú része, és ennek különféle típusai a duális rendszerektől a hosszú távú szakmai gyakorlatokig, a rövid távú munkakörnyezet megfigyelésig és minden egyébig terjednek. A WBL-típusok ilyen sokasága nagymértékben függ egy ország oktatási rendszerétől (néha regionális szinten is eltér!) és a bevont tanulók típusaitól. Az alap szakképzésük során a WBL-ben résztvevő tanulók többnyire tizenévesek vagy fiatal felnőttek. A továbbképzésben résztvevők általában a vállalat vezető munkatársai, akik továbbképzési ajánlatok formájában vesznek részt.
Kétségtelen, hogy a WBL nem történhet légüres térben - rendelkezéseknek és törvényeknek kell lenniük, amelyek végigvezetik a résztvevő mentorokat és tanulókat a folyamaton.
A WBL-Q projektpartnerség támogatni fogja ezeket a folyamatokat egy hozzáférhető online önértékelési eszköz rendelkezésre bocsátásával, amely lehetővé teszi a WBL felelős munkatársainak, hogy az EU-ban érvényes referenciaértékek (EQAVET) alapján értékeljék jelenlegi állapotukat, stressz tesztet hajtsanak végre a jelenlegi munkaalapú képzésiken olyan területeken, mint a demográfiai fejlemények, a digitalizáció és a nemzetközivé válás tendenciái. Egy átfogó kézikönyv még jobban támogatja ezeket a folyamatokat, és útmutatásokat és ajánlásokat fogalmaz meg a teszt köveztekztében felmerült javítási intézkedések végrehajtására.